Mi lenne, ha az ELTE egyetem lenne?

Eltűntünk, amíg ki nem derült, hogy mennyire jogszerű az amit csinálunk az ELTE-vel. Közintézmény és ittdolgozó személyem, ezért jogosat.
Viszont amíg átneveződtünk elveszett csomó minden.
Ne haragudjatok az eltűnt kommentekért!
Újra/megint/mindig itt

kicsit előző rendszer érzésem van.
ma kaptam a TTKHÖK-től levelet, hogy szerintük én visszaélek az ELTE nevével. az az igazság, azóta gondolkodom, hogy lehet, hogy tényleg igazuk van, és tényleg nem nevezhetem az oldalt eltének. köszönet a figyelmeztetésért.
nagyapámék a hortobágyon mindig róbertbácsiékról beszéltek, valahányszor az amerikaiakról volt szó. nádudvari munkatáboros levelekből idézek: "róbertbácsi nemsokára megérkezik végrevalahára pestre, azt üzente, hogy hoz bőséggel ennivalót", "nagyon beteg a sanyi, akit róbertbácsi annyira utált. meg vannak számlálva a napjai", "róbertbácsi ágynakesett, mégsem jön novemberben, lehet, hogy tavaszig várni kell". egy pillanatra úgy tűnt, hogy az az idő elmúlt. de kósza félreértés volt talán. nyitok egy új lapot robertbácsi.blog.hu néven, ahol róbertbácsiról lesz szó. róbertbácsi az eltét jelenti persze, nem az amerikaiakat (az az idő már elmúlt). ha valaki akarja, olvashatja. olvassunk újra a sorok között jeligére.
erről jut eszembe, hogy van egy ismerősömnek egy "kisállat kft"-je. kisállatokkal kereskedik. megnézem, hogy van-e kisállat.blog.hu. ha van reszkessen, átneveztetem őt is. azért még beszélek egy ügyvéddel. szóval ha nem találod ezt a blogot, akkor robertbacsi.blog.hu-ra gyere.

Van egy egész emberközeli élményem az egyetemen 5 éve folyamatosan.Köszönnek a liftben, ha kiszállsz. Milyen jó.Tudom, hogy sokakat idegesít, mizantrópok bocs, de nekem ez tetszik.Emberi. Mint egy kis falu, ahol az ismeretlenek is köszönnek egymásnak,mert az is egy ember vagy mi a szösz.Megfigyeltem, hogy hogyan viszonyulnak ehhez. Az elején mindenki zavarban van, nem tudja, hogy most ő is köszönjön-e. Aztán teljesen természetes és harmonikus köszönővé válik. A végén pedig már nagyon hangosan köszön, hogy az újakat is köszönésre szoktassa. És ez abszolút helyi szokás ahogy tapasztalom. Pláza, irodaház nem működik így.
Ez maga a szocializáció.Normák, társadalom. Ebből talán következik, hogy azért mégiscsak emberek vannak itt az egyetemen.És mindez minket jellemez.Viszont  nagyon szomorú ráismerni ebből is, hogy az egyetemi közállapotok, minden amit rossznak gondolunk, az minket jellemez. Nem akarunk hangosan köszönni, hogy jónapot, köszönjük, ha egy pályázat rendeben, korrektül lezajlott és mondjuk morcosan nézni, ha nem?

Miért nincs az egyetemen óvszerautómata?Gondolná az ember, hogy ez egy oktatási intézmény, ide minek...
Node ha belegondolunk, hogy kik is dugnak statisztikailag a legtöbbet?Hát a huszonévesek.
Hova jár iszonyatosan koncentráltan sok huszonéves?Hát az egyetemre.Ez még nem érdekes, ilyen alapon minden villamoson lehetne (mondjuk tényleg lehetne).De az egyetemnek valahol eldugva mégiscsak van egy világformáló, népművelő, kultúrális teremtő funkciója, de ezt csak félve jegyzem meg.Fontos dolog pedig az óvszerautómata. De tényleg, nálunk a gimiben anno futótűzkéntterjedt végig egy kellemetlen mononukleózishullám. És a tanáraink kellemetlenebbül érezték maguk, mint mi.De ehhez egy szoros közösség kellett. Az itt nincs? Nincs. És a nagy számok törvénye?De funkcionálhatjuk is. Dugnak az egyetemen? Nem.(tudom, hogy ide mindenkinek van szorija, de alapvetően nem) Akkor minek ide?Ilyen szempontból jobb a bulihely. Persze én sosem indulok el nélküle, de azért néha mégis.
És néha tényleg nem tudja az ember, hogy mi van.HA a porta mellett vagy a retyóban lenne egy kotongép, azért néha elgondolkodnék, hogy huha, nincs nálam a szükséges plussz. És lehet, hogy megvenném.A másik dolog, hogy minek legyen? EZ az egyetem nem a fiatalokról szól. AZ életüket az egyetemen kívül oldják meg, nem?Jó, ilyet, hogy az illetlen dolog, azt már nem is merek mondani.Amúgy felhívtam két ilyen céget is. Iszonyat sok lenne adminisztratívan két csavart a falba rakni, uh erről letettem, de ide hozzánk hívtam. És bizony ez nem olyan, mint a kávéautómata. Itt ki kell fizetni a gépet és forgalmat kell generálni. Eddig nem vállaltam be, de lehet, hogy érdemes lenne.
Egyébként pedig az egész a demográfusok miatt van!Az ELTE igenis egy felelős és haladó közszereplő. Sokasodjatok és szaporodjatok, mert fogy a magyar!

tegnap voltam a központi szabóervinben, és jöttek-mentek az emberek. sokan. olvastak. alig volt szabad fotel. beszélgettek az emberek, könyvekről. együtt tanultak. figyeltek. elképzeltem, hogy ilyen is lehetne a gömbaula. könyvespolclabirintus védett kis zugokkal. nagy asztalokkal és pezsgő élettel. azt hiszem, hogy fáj nekem, hogy lágymányos olyan amilyen. azt hiszem tenni kéne, hogy ne ilyen legyen. kéne már egy tökös rektor. és egy ébredező hök sem ártana.
erről jut eszembe: írtam erről a blogról a TTK, a TáTK és az IK höknek, hogy akár lehetne róla vagy belőle írni pár sort valamelyik egyetemi újságban. a TTK hök nem válaszolt még. tény hogy csak három hét telt el.

számos dolgot nem lehet tanulni az egyetemen azok számára, akik nem azt a bizonyos szakot végzik. például szalontáncokat elég mérsékelten. irodalmat, művészetértést is alig. zenét meg aztán végképp nem. ez a számos egyéb dolog lehet, hogy nem az egyetem feladata.
de ha egy matematikus nem tudja, hogy ki az a hrabal, akkor számomra hiteltelen, érdektelen ember. nem várom tőle, hogy komoly segíséget kapjak tőle. lehet, hogy egyenletet rendezni tud, de nem tudom elmondani neki, hogy milyen egyenletet kell rendezzen. az a megfigyelésem egyébként, hogy jójó van egykét szakbarbár, de valahogy mindig azokkal szokott a sors érdemben összehozni munka és egyéb területek egyaránt, akik olvasottak, és általánosan műveltek. akik árnyaltabban látják a világot. vagy egyáltalán látják a világot. persze művelt sokféleképp lehet az ember, nem csak olvasva vagy tanulva. pl sok utazás. de igenis a műveltség az fontos. vicces volt leírni ezt a mondatot "a műveltség fontos". (talán reakciós vagyok, hogy ilyen értékekre hivatkozom.) meg más dolgok is fontosak. sőt igazából nem is a műveltség a fontos, hanem ami annak a következménye.
lejárt az az idő, amikor azt hittük, hogy egy bányagépésznek csak bányagépészethez kell érteni. egyébként sem nagyon keresnek bányagépészeket, de minden második diplomás munkakör betöltéséhez divergens gondolkodás, sokszínűség, és egyéb dolgok kellenek. azt érzem, hogy az egyetem tehetetlen álmában gyártja tovább azokat az embereket, akikre már nem nagyon van szükség. talán a nagy diplomás munkanélküliség ezért is van. mert végül gyakran semmire sem jók a diplomások.

úgy látom, beszélünk róla, úgyhogy érdemes lenne külön posztba venni.
mint számos egyetemen, az eltén sem lehet nyelvet tanulni azoknak akiknek már van nyelvvizsgájuk. ez érthető, hiszen az egyetemnek kevés a pénze, és a nyelvtanár sokba kerül.
franciául szeretnék tanulni kb 5-6 éve. gondolom nem egyedül vagyok ezen az egyetemen ilyen. nagyon nehéz beleszervezni egy nem túl fényes tömegközlekedésű egyetemi életbe, hogy átugorjak a nap közepén valahova hetente kétszer-háromszor nyelvet tanulni.
ha volna az egyetemen nyelvtanulási lehetőség, amit az órarendembe bele tudok illeszteni, akkor nagyon szívesen járnék. esténként üresek a termek az emeletünkön.
miért nem lehet egyetemi minőségbiztosításon keresztül francia és egyéb nyelvek tanárait felbérelni, és a hallgatóktól meg pénzt szedni érte. azt hiszem bátran mondhatom, hogy szívesen fizetnénk. nincs valami nyelvi lektorátus, vagy ilyesmi?
nincs ilyen lehetőség, pedig:
- van franciatanárképzés az eltén.
- vannak üres termek.
- a diákok tanulni szeretnének olyan dolgot, ami a diplomájuk hírét és értékét növelné.
- a franciatanárnövendékek tanítani szeretnének.
az egyetem (ha van ilyen entitás) azt szeretné, hogy:
- a diákjai sok nyelvet beszéljenek és keves időt töltsenek villamosravárással
- az egyetem kapjon pénzt, keveset fizessen
- az egyetem franciatanárnövendékei kipróbálhassák magukat tanárként

na így szüzen maradni, már tényleg durva. nagyon nehéz elhinni, hogy a gazdasági optimum a nincsnyelvtanulásilehetőségegyáltalán-nál van.

VIRISTVAN POST:

A BTK-sok és a TTK-sok közötti különbségek már-már közhelyszerűek. Jó volna, ha a két kar, sőt talán más egyetemek, így a művészeti oktatásban részt vevő hallgatók és tanárok is nagyobb interakcióban volnának egymással. Én úgy gondolom, hogy a bölcsészek nemigen lehetnek meg a természettudományok nélkül, de fordítva is így van ez. Ideje volna felismerni s lényegesen szorosabbra fűzni a viszonyt a különböző tudományterületeken dolgozó tanárok és hallgatók között. Emiatt örültem nagyon az ETR bevezetésének, ahol BTK-sként ugyanúgy kereshettem a TTK-s tárgyak közül nekem tetszőt, és egy kattintással már járhattam is rá. Ez nagyon nagy lehetőség, remélem minél többen élnek majd vele. Jó volna a rendszert bővíteni és kompatibilissá tenni más egyetemek által használt rendszerekkel (pl. Neptun), így könnyítve meg a más egyetemekre való áthallgatást, ami egy teljesen mindennapos dologgá kell hogy váljon a közeljövőben. Így talán elmoshatók a BTK–TTK álellentét és nyithatnak egymás iránt a hallgatók, az értelmiség és az egész társadalom. Jó irányba haladunk, csak gyorsítsunk még inkább!

kimondtam "...minden mondhatót. a fecsegésben annyi báj van, de bárcsak arra volna mód, hogy mibenlétem konstatáljam". azt hiszem elmondtam mindent ami a szívemet nyomta évek óta, amit úton útfélen ki kellett mondjak magamból, hátha történik valami de sosem történt.
ezzel a bloggal eljutottunk a 100 dolláros kérdésig. vajon van-e értelme ezeket a problémákat összegyűjteni, vajon van-e értelme megírni, és vitatkozni rajtuk. történik-e valami valamivel egyáltalán, vagy az elte évmilliós rinocérosztestének minden mindegy. megy amerre nem lát.
nem tudom. az biztos, hogy ennek az oldalnak csak akkor van értelme, csak akkor szánom rá az időm, ha nem én, vagy nem egy párfős szűk közösség írogat rájuk. döntsétek el kedves bloggerek és bloggerinák, hogy kell-e nektek. ha kell, tartsátok életben, írjatok rá.
továbbra is kb mindenki szeretettel van látva postolni is, aki az elte pozitív, negatív, vagy előjel nélküli oldalát mutatja be nekünk.
legyetek jó homárok.

ha a legfelsőbb hatóságaink döntenek valamit, akkor azt leírják egy papírra, és lefénymásolják minden kar számára. aztán minden kar lefánymásolja minden tanszékcsoport, vagy tanszék számára. aztán ha kell még a tanszékcsoportok lefénymásolják a tanszékek számára, és utána a tanszékvezetők kifüggesztik, és általában lefénymásolják minden dolgozó számára. legalábbis abból kiindulva, hogy harmadik negyedik kópiás fénymásolatban kapok meg minden körlevelet, én ezt gondolom.
létezik azonban egy egészen új, korszerű megoldás ehelyett. tény, hogy kevesebb ember fog tudni fölöslegesen fénymásolni, és túl gyorsan érkeznek meg az információk, de olcsóbb, egyszerűbb, visszakereshetőbb, célravezetőbb. úgy hívják, hogy e-mail. nagyszerű találmány.
felhívtam gyorsan néhány multis ismerősömet, hogy van-e még valahol papíralapú tájékoztatási rend. és meglepődtem ugyan, de van. olyan helyeken, ahol az alkalmazottak agyilag nem képesek elektronikus levelet olvasni, illetve ahol nem elterjedt az úgynevezett perszonál kompjúter. hát ezek közül valamelyikek vagyunk, vagy túl sok fölösleges pénzünk van.
erről jut eszembe az ETR-nek én megadtam a mailcímem. lehet, hogy volt valahol egy pipa, amit elfelejtettem kivenni, hogy "mindenféle körlevelet papír alapon kérek".

látom a sáros "járdákat", amiket a nem teljesen párhuzamosan közlekedő gyalogosok taposnak. nem tudom mit kéne csinálni. talán olcsóbb lekövezni lekövezni azt is, hogy ne koszos cipővel menjenek be az épületbe, de lehet, hogy az egyetemhez méltóbb lenne mindenkit rávenni, hogy négyszögletesen közlekedjék.

van az eltének zárt biciklitárolója. juhéjj. van is rámpa, amivel fel lehet ide jönni. juhéjj. ahol rokkantkocsival is fel lehet jönni. node van rajta lánc. gondolom a kocsik ellen. ha a lánc pár szemmel hosszabb lenne, leérne a földre, és át lehetne rajta biciklizni. ma mindenki felcipeli a lépcsőn a biciklit. fura.

a hetediken az északi épületben van a szobám. vannak ezek a fantasztikus irányító táblácskák kékkel, ami alapján semmit sem lehet megtalálni. most találtam egy szép sort rajta. gondoltam megosztom: "informatikai kar: déli tömb 2.em : 2.412/a"
eltekintve attól, hogy mennyire viccesen hangzik, hogy egy kar egy szobában van, vicces felirat egy északi tömb hetedik emeletén. talán túl jól sikerült a gólyabál? nem akarja valaki visszarendezni?

öt éve lassan, hogy jeleztem az ELTÉ-n a megfelelő helyen, hogy nem tökéletes a pedálos wc a rokkantaknak, hogy nem érik fel a kézszárítót, hogy nem érik el a szappant. OK, nincs pénz az új szemetesre. De tényleg nem lehetne a kézszárítót nem álló emberhez való magasságba tenni? az két tipli. szívese nfelajánlok most nagynyilvánosság előtt 14 db tiplit erre a célra.

Az alábbi szösszenet a parasztgiliszta-vita egy tágabb asszociációs játékából származik
a teljes (0-16.): http://egyetem.blog.hu/

Figyelem! Rajgyűlés! Merre menjünk?
Zuschlag János generációja vagyunk. És ez elég nyomasztó. Mert akárhogy is hiszek, úgy néz ki, hogy tényleg ilyenek vagyunk. Szemét dolog kimondani, de félek a saját generációmtól. Bár van köztünk pár év, de nagyon sok hasonlóságot vélek felfedezni, ami félelemre ad okot.
Az én generációm, a rendszerváltás gyerekei, valahogy egyvalamit láttunk mindig. Megszülettünk a 80-as évek elején. Nem is tudatosan, de azért beleszagoltunk a szocializmus világába. Erős lelki hatásokkal megéltük a rendszerváltást. Lett videónk, szuper kocsink, minden.
Ki ne higgyen a világ fejlődésében, ha nem mi? Olyan szép egyenes íve volt neki. Aztán felnőtt kezdemények lettünk. Na, ez hiba volt!
Becsaptak minket! A világ nem is olyan, mint mondták. És azzal is becsaptak minket, hogy majd minden szép és jó lesz! Hol van már az, amire mindenki emlékszik közülünk? Van azért egy közös emlékünk még. Majdnem mindenki emlékszik arra, hogy amikor meghalt az Antall, félbeszakították vasárnap délután a Walt Disney-t, ráadásul a Kacsamesék egyik legizgibb részét.
Nem tudom, hogy jó e ez. De nem tetszik. Felnövögetünk és csalódunk. Ha ez így megy tovább, előbb utóbb tényleg felnőttek leszünk. De sértettek. Ami ma itthon folyik, de Kelet-Európában sok helyen meg a nagyvilágban is, az nem más, mint a célok szétfolyása. Semmi új nincs benne. azt sem merem mondani, hogy sok újdonság van benne. Megszűnt egy közös fölérendelt célunk. Nem, az másoké volt. na de ez csak az újszülötteknek új! nade mi azok vagyunk! és sűrűn kaptuk a kiábrándító pofont. Ezért kerül kívülre a mérce.
Volt nekünk egy szép és makulátlan rendszerváltó elitünk. Feddhetetlenek, szépek és okosak voltak. Jaj, mindenki nagyon bízott bennük. Együtt harcoltak egy szebb jövőért. De szép is volt! Aztán elérték a céljukat és úgy jártak, mint az egyszeri úttörő.
Előre! De merre? És mi azt hittük, hogy ők örök példaképeink lesznek, amikor eljön a mi időnk, a nyomdokukba lépünk és olyan szépek és fényesek leszünk, mint ők.
[...] És Zuschlag generációnk sértett válasza erre: Tudjátok mit?! Nyaljátok ki! Majd én megcsinálom magamnak, a többi meg le van szarva! Utánam a vízözön. És ugyanolyanok lettünk, mint ők. Ahelyett, hogy kitaláltuk volna, hogy merre tovább.
Figyelem! Rajgyűlés! Merre menjünk? (sose gondoltam, hogy a Hankissnak még életében, ha csak egy kicsit is, de igazat fogok adni)
Mielőtt eltévednénk és belecsapnánk Nietzschébe vagy Kierkegaardba; a fonákról: Ide tartozik egy Tolkien idézet a Szilmarilok 111. oldaláról (ha tetszik egyfajta Belle Époque-szplín):
"Ám a békességről meg a boldog életről - míg véget nem ér - nem sokat lehet mondani; a szép és csodás dolgok pedig - amíg fennállnak és szemmel láthatók - önmaguk emlékei, s csupán akkor szól róluk ének, ha örökre elpusztultak."
Összességében tahát: Valami ilyesmi van az ELTE-n, de a többi egyetemen is. Bemegyek, hülyék, rosszul csinálják, de le vannak szarva, legyen meg a papírom és kész. Majd én megcsinálom magamnak.
Mi lenne, ha kitalálnánk, hogy mit kéne az egyetemmel csinálni? Mert azért alapjában véve működhetne jól. Vagy az sem?
Figyelem! Rajgyűlés! Merre menjünk?